SEMANA CULTURAL

 

LOS MUSEOS

Los museos. Este lema es el que articula este año la semana cultural. Y aunque se haya perdido la esencia de antaño donde toda la semana se realizaban multitud de actividades espectaculares, tratamos de dar, como siempre, lo mejor de nosotros mismos. Nuestra participación para con la semana es crear una exposición de obras de arte. El reto tiene doble vertiente: por un lado grandes murales que recreen obras de arte universales y por otro, cuadros más pequeños donde unos compañeros los reproducen exactos al modelo y otros los reinterpretan. Ahora os mostramos el proceso de creación de los cuadros grandes, elaborados a ratitos, entre todos, organizándonos, saliendo al pasillo, montando un taller de pintura eventual, disfrutando pincelada a pincelada... y la verdad que están quedando geniales. Cuando estén todos acabados, os mostramos el resultado íntegro. VIVA EL ARTE Y VIVA 5º B.

Continúa leyendo más abajo para ver la elaboración de los cuadros.

DANDO EL TIEMPO

Se habla mucho de COMPETENCIALIDAD dentro del actual sistema educativo. Pero, ¿y qué significa eso? Sencillamente lo podemos sintetizar en aplicar los conocimientos y poder usarlos activamente en nuestra vida real. Y de esa manera, tras haber dado el tema 6 de CONO donde se estudian los climas de España, los alumnos han tenido que realizar una pequeña exposición dando el tiempo REAL de la semana en Logroño, en La Rioja y en España. Han transferido lo aprendido a su vida cotidiana y lo han hecho, como siempre, con una sonrisa en la boca. Aparte, han realizado varios trabajos de investigación, uno sobre el cambio climático y otro sobre la activista Greta Thunberg. Os dejamos con la previsión del tiempo, cuya actividad parte de una superidea del profe de quinto A nuestro querido y admirado Javi Soto quien debe atribuirse el mérito.

PARQUE DE TRÁFICO

Nuevamente los alumnos de 5º se lanzaron a la búsqueda de otras formas de lectura y comprensión de la realidad; en este caso, algo tan necesario y COMPETENCIAL como es la interpretación de señales de tráfico y la correcta aplicación de las normas de educación vial. Leer, tal y como hemos aclarado en innumerables ocasiones, no es solo descodificar unas letras, leer es entender el mensaje, sea musical, sean pictogramas, sean símbolos... leer es estar atento a nuestro alrededor y darse cuenta lo que ocurre.

Por eso, otro año más hemos acudido al PARQUE DE TRÁFICO a pasar una bonita mañana y tener una clase teórico-práctica donde aprender y practicar.

El resultado, el siguiente:

MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

 

El tema 8 de Conocimiento de Medio es extenso y complejo, pero apasionante, y es un fiel reflejo de nuestra sociedad y de lo que supone vivir, crecer y aprender en un COLEGIO PÚBLICO, ya que nuestra realidad es la presencia de niños y niñas provenientes de familias de muchos lugares del mundo; es por ello que los fabulosos y variados alumnos y alumnas de 5º han elaborado un trabajo de investigación (es lo que tiene estar en el tercer ciclo que hay que prepararse para el Insti) y han recopilado datos acerca de los movimientos migratorios habidos en Logroño y en España en el pasado y en la actualidad y además han movilizado a amigos y familiares para conocer en primera persona lo que supone moverse de un país a otro. Lo que pone en los libros suele estar bien, pero la realidad, siempre supera a la ficción.

No obstante, lo más importante de este proyecto no es memorizar datos. Las personas no son números, sus vidas y sus problemas, sus historias y sus vivencias, sus razones y sus sueños son los pilares que va a sostener este trabajo. Reflexionar sobre lo que supone cambiar de país, la aceptación o no en el nuevo destino, lo positivo y lo negativo... en definitiva, comprender de verdad lo que supone ser un emigrante.

Sin más preámbulos, os presentamos los trabajos sobre los MOVIMIENTOS MIGRATORIOS: 

SUPERESTUDIANTES

 A estas alturas de la película ya nadie duda que los alumnos de quinto B tienen un algo especial que los distingue y diferencia. ¿Será su estilo? ¿Su presencia? ¿Su percha? Puede ser, sin embargo, la respuesta es que son tan molones, pero tan tan molones que tienen hasta sus propios cromos. De verdad que no mentimos ni exageramos. Y de hecho, os lo vamos a demostrar ahora mismo:

OLD SCHOOL

 

Desde que comenzó el curso el profe no para de decirnos que debemos ser ejemplo para los más pequeños el cole, que ser del tercer ciclo conlleva unas responsabilidades ineludibles. Pero, ¿y el profe? Él también debería darnos ejemplo, ¿no? Porque es un cansino con la buena letra y la presentación.

Pues bien, una imagen vale más que mil palabras y nos ha traído algunos de los cuadernos en los que escribía cuando estaba en 3º, 4º y 5º en lo que dice él "EL MEJOR COLEGIO DEL MUNDO", colegio público MADRE DE DIOS.

Dejemos que las pruebas hablen por sí mismas.

SCHOOL OF ROCK

 

PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE Y... GRITA CON NOSOTROS:

"I love rock and roll"

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se va PATXI

 

Lamentablemente, nuestro querido conserje de Primaria, el señor, el crack, el fenómeno PATXI, abandona el cole en busca de nuevas aventuras laborales. Ha sido un placer contar con su simpatía, destreza y dedicación durante este tiempo. Siempre nos has ayudado y siempre con una sonrisa en la cara. 

GRACIAS POR TODO Y QUE TE VAYA BIEN.